当前，以ChatGPT为代表的人工智能技术如火如荼，如何让高校思政课也拥有数字“范儿”，成为思政课数字化转型的实践课题。 [详细]
5月22日上午，2023第四届“全国主流网络媒体重庆教育行”走进重庆大学。[详细]
推进中国式现代化进程，亟需关注人口老龄化问题。积极应对人口老龄化，实现老有所为，提升老年人数字素养是关键。[详细]
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知识教育以灌输为主，而思想性的 价值观教育应该是灌输与启发的统一，因此它遵循的应该是“启发式灌输”...[详细]
人们几乎本能地要求教育史能够为今天的教育实践提供某种帮助，尤其是正处在“深水区”的当今中国的教育...[详细]
面对“育人育才”相统一的时代要求和“既劳动又教育”的现实需要，高校应进一步明晰劳动教育的建构路向...[详细]
德国的养老服务职业教育为其积极应对人口老龄化、提供完善的养老服务奠定了重要的人才基础，具有借鉴意...[详细]
学前数字教育资源公共服务体系建设对促进学前教育公平，优化资源配置结构，保障学前适龄儿童接受教育意...[详细]
为了适应不断变化的世界，个人需要不断保持、升级和发展技能，从终身视角重构学习变得很有必要。[详细]
俄罗斯以“侧重专业教学”为核心推动高中学校特色化发展，进而实现高中教育的整体多样化发展，满足了学...[详细]
今后，学校还计划将师资队伍管理纳入德育体系，为学生获得高认同感的、有价值有美感的生活奠定德育基础...[详细]
堂教学是实现课程教材育人价值、实施素质教育的主渠道，是贯彻落实教育方针、培育学生核心素养的主阵地。[详细]
数字化时代，高校思政教育工作必须紧跟时代步伐，因时而进、因势而新，强化数字赋能，利用数字化技术，...[详细]
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